Le dimanche matin, 10h,
Écoutez le direct ici : direct.deltaradio.fr
Podcast disponible ci-dessus
à partir de 18h.
Pour cette 145ème édition de Pierres de touche, nous avons organisé un débat intitulé : «École et laïcité : de nouvelles entailles à la liberté d’expression »
Pierres de touche, l’émission bimensuelle de la GLMF, sur RadioDelta.
Pour débattre, nous avons invité :
- Laure Schmittel, professeur d’histoire géographie en collège et référente laïcité dans l’académie de Grenoble
- Isabelle de Mecquenem, professeur agrégée de philosophie, membre du Conseil des sages de la laïcité du ministère de l‘Education nationale
- Claire Donzel, Grand Officier du Conseil de l’Ordre de la GLMF et ancienne professeur d’EPS.
Déroulé du débat
00:00:00 : Première partie
- IDM : La laïcité limite-t-elle la liberté d’expression à l’école ?
- LS : En quoi la laïcité garantit la neutralité de l’école, permettant aux élèves de coexister pacifiquement, indépendamment de leurs croyances ?
- CD : On peut donc affirmer que l’école publique n’est pas le lieu pour exprimer des convictions religieuses ou politiques afin de préserver l’unité républicaine. Depuis quand ?
- IDM : Quel est le rôle du Conseil des Sages de la laïcité ? Que- LS sont ses moyens d’action ?
- LS : Les nouvelles réglementations (comme l’interdiction de l’abaya dans les établissements scolaires) sont-elles une réponse nécessaire aux dérives ou pressions communautaristes ?
- IDM : Comment ces mesures peuvent-elles renforcer la cohésion et la neutralité de l’école ?
- LS : Ces mesures sont-elles perçues comme des atteintes à la liberté de choix des élèves et des familles ? Est-ce une approche trop rigide de la laïcité qui pourrait exclure certaines populations ?
- IDM et LS : L’équilibre entre respect des règles de la laïcité et expression individuelle est-il aujourd’hui bien respecté ?
00:22:18 : Musique : Le carnet à spirale : William Scheller
00:20:24 : 2ème partie
- CD et LS : Comment les enseignants eux-mêmes sont-ils impactés par la laïcité et les questions de liberté d’expression dans leurs pratiques pédagogiques ?
- LS : Enseigner des sujets sensibles (comme les religions ou la liberté d’expression après les attentats contre Charlie Hebdo).
- IDM : Professeur de Tourcoing giflée après voir demandé à une élève de retirer son voile ? Sommes-nous en train de vivre une nouvelle offensive comme à Creil en 1989 ?
- CD, LS, IDM : Deux matières semblent être les plus touchées : histoire-géographie et d’éducation civique, EPS. Réalité ? Quid des autres matières ?
- IDM : L’impact des réseaux sociaux sur les débats à l’école. Les élèves et les enseignants peuvent-i- LS s’exprimer librement en ligne sans risque de sanctions dans le cadre scolaire ?
- LS : Les discours de haine en ligne, le harcèlement lié aux opinions religieuses ou laïques : comment l’école peut-elle gérer ces tensions numériques tout en respectant la liberté d’expression ?
- CD : Comment une obédience maçonnique comme la GLMF se positionne sur la question de la laïcité ? Comment faire vivre les valeurs républicaines et le principe de laïcité hors du temple ?
00:49:26 : Conclusion : Êtes-vous optimistes ?
00:56:25 : Musique de fin : School – Supertramp
- Conception et présentation : Élise Ovart-Baratte
- Production : Gilles Saulière – RadioDelta.
Le podcast de l’émission sera publié à 18 heures, retrouvez aussi tous les podcasts des émissions passées, sur la Page de l’émission : pierresdetouche.deltaradio.fr
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